支架教学理论在初中英语读写教学中的应用分析

作者：朱静

来源：读写算, 2020, (35): 99-100.

• 支架式教学
• 初中英语
• 教学策略

支架式教学肯定了学生的主体地位,有利于提高学生的英语水平,适用于当前读写英语课堂的构架。本文分析初中英语读写课堂的现状以及支架式教学的优势,并根据具体实例,提供可操作的应用策略。