高职混合班级专业基础课程的改革与探索——以检测技术专业电子测量与仪表课程为例

作者：江茫; 徐进军

来源：长沙航空职业技术学院学报, 2018, 18(02): 32-36.

DOI：10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2018.02.012

• 高职教育
• 专业基础课程
• 改革与探索
• 电子测量与仪表
• 人才培养

在电子测量与仪表课程改革建设过程中,对接检测技术岗位群技术技能及基本素质要求,突出专业基础课程的实用性。通过"教"与"学"的调研和分析,准确定位课程目标、完善课程标准、优化教学内容和活动设计;注重混合班级学生之间的"差异性",创新教学方法和课程考核方式,以求全面提高课程改革以及教学效果,促进"双证制"人才培养目标的实现。

• 单位
  长沙航空职业技术学院