从贸易战想到教育

作者：谢小庆

来源：内蒙古教育, 2019, (16): 10-12.

• 审辩式思维
• 小布什
• 中美贸易战
• 学习者发展
• 改革法案

<正>近几天,不少学生和年轻朋友问我:怎样看中美贸易战?面对贸易战,我们能做什么?中美贸易战,是一盘非常复杂的棋局,其中包含许多层面的分歧和碰撞,除经济之外,还包含国家利益、文化传统、宗教信仰、意识形态、价值倾向、社会心理等多方面的冲突。应对冲突,涉及信息收集、专业知识背景和经验积累,包含着多维度的、复杂的得失权衡和损益计算。看中美贸易战,我的感觉就像一个围棋的初学者看九段棋手对弈,虽然能够隐约看出一些双方棋手的思路,虽然能够隐约看出一些进退和得失,但很难看明白,也很难完全理解双方棋手的出招。

• 单位
  北京语言大学