做最好的自己——物流港实验小学校“立人”课程体系构建

作者：杜敏; 唐兰

来源：中小学信息技术教育, 2021, (06): 98.

<正>四川省遂宁高新区物流港实验小学校在"让每一个儿童做最好的自己"的办学理念引领下,把培养"五好少年"作为学生成长的目标。学校"立人"课程体系分为五个维度:立德课程、立身课程、立学课程、立美课程、立创课程。立德课程。为培养德智体美劳全面发展的学生,学校实施间周晨会、主题队会、评价型班会和一日常规教育等课程,力求将学生思想观念、行为准则和道德规范转化为实际行动,进而弘扬中华精神,激发学习内生动力,营造师生、生生互动的良好氛围,促学生全面发展,成为最好的自己。