整本书阅读任务群在设计及实施中的策略

作者：龙雪清

来源：新课程导学, 2023, (10): 44-47.

• 整本书阅读
• 任务群
• 整体性教学

整本书阅读任务群的设计和实施要具有整体意识，这要求教师从备课工作、情境任务两方面进行整体设计。教学要做好备课工作，认真阅读文本，发现文本表达范式，提炼阅读策略；设计好情境任务，关注启动课、跟进课、分享课之间的联系，注意各子任务之间的衔接以及学生活动的层次，从而达到有效阅读整本书。