<正>在学校普及校园足球,不仅能促使学生积极参与体育锻炼,增强其集体荣誉感,还能提升学生的身体素质,丰富学生的业余生活。而大课间活动的实施,也是为了增强学生的体质,培养学生的集体意识,与开展校园足球的理念异曲同工,都是为了促使学生的身心健康发展,它们之间互相依存、相辅相成。任何一种单独存在都不能发挥其最大价值,也不具有生命力,只有把这些课程整合在一起才能形成"1+1>2"体系。笔者通过几年的大课间
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