高中生已有了一定的自我认识,思想逐渐成熟,但是由于他们生活经验和知识基础的原因,他们对于世界认识、生活的认识、学习的认识还是缺乏一定的正确性、全面性、积极性。再加上大部分高中还处在叛逆时期,他们的思想飘忽不定,心思敏感、易怒易躁,如果不及时加以正确的引导,对于他们学习和思想道德的形成,都将造成不利的影响。
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