高职院校体育教师评价存在的问题及对策刍探

作者：刘雷

来源：成才之路, 2019, (10): 5-6.

• 高职院校
• 体育教师
• 教师评价
• 问题
• 对策

教师是课程实施的主体,高职院校构建科学的教师评价体系,不仅能够调动教师的工作积极性,而且能够促进教师专业成长。文章分析高职院校体育教师评价存在的问题,并提出解决高职院校体育教师评价问题的对策。

• 单位
  广州体育职业技术学院