登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
探究与思考小学数学课堂提问的有效性
作者:王忠海
来源:
课程教育研究
, 2020, (02): 126.
小学数学
课堂提问
有效性
摘要
小学数学教学需要通过有效提问的方式提高教学效率,提高学生们的学习效率。有效的课堂提问会让数学课堂丰富多彩,如何使课堂提问有效是非常值得探索的问题。
相似论文
引用论文
参考文献