浅谈新课程改革下信息技术项目式教学中的德育渗透

作者：冯亮

来源：中国新通信, 2021, 23(24): 42-43.

• 德育
• 新课程改革
• 项目式教学

在信息技术告诉发展的背景下,以往的高中信息技术课程知识陈旧、教学效果不明显,正是由于存在这样那样的问题,我们迎来了新课程改革。对于信息技术而言,新的课程改革的推进,也带来了新的问题,一是教材内容的大变化,二是教学策略的变化,如新课程改革鼓励进行项目式教学,怎样将德育工作合理的渗入在信息技术项目式教学中,已经成为信息技术教师普遍关注的问题。本文就以《使用Python制作课程轮播系统》项目为例谈谈信息技术项目式教学中渗透德育的相关策略。