以问题为基础的学习教学法在血液病教学中的应用

作者：陈文明

来源：中国病案, 2010, (07): 55-56.

• 以问题为基础的学习教学法
• 血液病
• 临床教学 Problem-based learning
• Hematology
• Clinical teaching

以问题为基础的学习(PBL)教学法在国外广泛应用于日常教学中。本文分析了目前我国教学的现状,介绍了将PBL应用于血液病教学的特点、效果评价,分析了存在的不足。

• 单位
  北京朝阳医院; 首都医科大学