新工科背景下通信工程专业创新型人才培养模式研究

作者：谢树京; 王超; 曾玖贞

来源：中国现代教育装备, 2022, (21): 94-96.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.21.033

• 新工科
• 创新型人才
• 工程教育专业认证
• 持续改进

围绕新工科背景下通信工程专业创新型人才培养的问题，阐述了创新的内涵及创新型人才的定义，分析了通信工程专业创新型人才培养的现状，提出了建立“以产出为导向”的创新型人才培养新模式、健全创新型人才培养激励机制、推进创新型人才实践教学改革、建立科学的评价反馈体系的通信工程专业创新型人才培养教学改革措施。

• 单位
  南华大学