在新课改下,小学语文教学不仅仅是一个知识传授的过程,还是培养学生人文素养、综合素质的重要途径。作为小学语文教学中的重要组成部分,朗读训练对于提高学生语文阅读能力、理解语文知识、培养人文素养具有积极的作用。在小学语文教学中如何有效开展朗读训练,如何提高朗读训练效果值得我们探讨。笔者基于教学经验对小学语文朗读训练效果的意义以及提升朗读效果的策略进行了探讨。
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