借助多媒体优化小学音乐教学效果的策略

作者：周玮秀

来源：基础教育论坛, 2022, (28): 70.

• 小学音乐
• 多媒体
• 优化策略

信息技术的迅猛发展推动了我国基础教育的革新，互联网技术与教育领域紧密结合下的“互联网+教育”形式应运而生。在教学信息化背景下，小学音乐教师可以借助多媒体内容丰富、交互性强、方便快捷的特点，提高小学音乐课堂教学效果。