自教育部要求高校把学科竞赛纳入实践教学与人才培养模式改革创新中以来,高校学生和教师参与学科竞赛的热度持续上升,各类学科竞赛也层出不穷,这对高校的学科竞赛管理提出了挑战。从管理者视角阐述了北京联合大学在"十三五"规划期间,在政策发布上、管理决策上、支持服务上,从"放"、"管"、"服"三个方面,对学校学科竞赛管理机制进行了详细探讨,提出了进一步完善竞赛激励机制,全面加强学科竞赛管理、让学科竞赛管理更好地服务于学校的管理的建议,以供参考。
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