高中数学课堂开展自主合作探究教学的实践研究

作者：刘永宏

来源：中国校外教育, 2019, (23): 50.

• 高中数学
• 合作学习
• 实践

近年来,随着不断地对新课标进行改革,校方与家长都开始重视起学生自主学习及创新学习等能力的培养。在当前,很多高中为了培养学生的逻辑思维能力,在进行数学教学的过程中,逐步引入了自主合作探究式教学的模式,并取得了初步的成效,学生们的学习兴趣提高了,更愿意主动去研究探索问题,积极性得到了很大的提高,使得多高中学生的动手实践能力与创新能力显著提高。