摘要

小学数学教育是小学教育中的重要组成部分,如何把数学教学合理导入到课堂则是需要我们去深思的问题。本文分析了影响小学数学教学导入的不利因素,探讨了小学数学课堂导入的具体措施,期望抛砖引玉,为广大同仁提供教育借鉴。