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摘要
译林出版社的2020版普通高中英语教科书中的Integrated Skills板块是教学中的重点和难点。通过与牛津译林旧版教科书Task板块的比较,并以《普通高中英语课程标准(2017版)》和《中国高考评价体系》的要求作为教学设计依据,进行Integrated Skills板块的教学设计,并对该板块教学提出了五点教学思考:一是理顺板块内理解技能与表达技能;二是加强各个单元综合技能的关联性;三是依据学生具体情况有序培养表达性技能;四是开展多种类型的说、写活动,说写一体化;五是设计中体现融合性。
