提高技工院校电子技术基础课程教学效果的思考

作者：李永建

来源：现代商贸工业, 2018, 39(11): 146-147.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.11.071

• 电子技术
• 教学效果
• 提升策略

《电子技术基础》是技工院校电气类专业一门重要的理论兼实践型课程,对学生理论知识理解和动手实践能力都有较高的要求。针对当前该课程存在的问题,从课程内容、教学手段、师资培养等角度,探索提升该课程教学效果的有效途径和改革策略。