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在阅读教学中转变语文后进生的策略分析
作者:严忆宽
来源:
散文百家(理论)
, 2020, (08): 130.
后进生
棘手
一视同仁
沟通关注
引导阅读
摘要
语文后进生的学习能力或行为习惯较差,提升这些学生的学习能力,是当前基础教育中较为重要的任务。本文分析了在阅读中转变后进生的具体办法,真正做到"让后进生不难"。
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