初中物理趣味小实验的开展对策

作者：刘颖

来源：课程教育研究, 2019, (07): 140-141.

• 初中物理
• 趣味小实验
• 原则
• 对策

在众所周知,物理是一门以实验为基础的自然学科,实验对于学生的科学素养培养有着积极的影响。学生在直观的实验操作过程中,不仅可以产生物理探究兴趣,还可以在实验操作过程中养成勤动手、爱动脑等素养。对此,在本文中,我主要就如何开展物理趣味小实验,引导学生自主动手操作进行详细说明。