可行性研点引领下,幼儿教师观察能力的提升

作者：于琛

来源：课程教育研究, 2018, (16): 188.

• 园本教研
• 研点
• 幼儿教师
• 观察能力

幼儿园园本教研是提升教师专业素质的重要途径,它是针对幼儿园存在的教育问题,即要解决的研点,以改善和提高幼儿园管理和教育质量,以促进教师共同发展为目的的教育研究活动。这一研点引领下,幼儿教师开展丰富的教研活动,解决问题的过程便是教师专业素质提升的过程。