助推阅读区 打造新天地

作者：周文华

来源：名师在线, 2020, (28): 69-70.

• 阅读区
• 阅读环境
• 幼儿教育

阅读区是幼儿园每个班级必须有的设置。但在这个区域里,教师往往很难看到幼儿乐在其中。幼儿阅读习惯的养成,需要教师日积月累地用心陪伴。教师应怎么做,才能让阅读区充满魅力,让幼儿主动参与呢?本文借助几个观察案例,来分析如何让幼儿感受别样的阅读,让他们快乐阅读。