微课的应用要落到实处,微课融入的课堂类型要多样化,不拘泥于传统语法课堂,要有多样化的课型,不同类型的课堂中都可以穿插语法微课的使用,使语法微课变得行之有效。与传统的课堂相比,含有微课的一线课堂是站在学生角度上设计的,是考虑学生的接受程度的,也考虑了传统教学语法的枯燥无味。所以,语法微课在这一年的应用是行之有效的,是值得去探讨和实践的。
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