在“有效引导”下生成“师生互动”的课堂教学

作者：崔云

来源：名师在线, 2018, (36): 85-86.

• 引导教学
• 师生互动
• 初中数学

新课程改革提倡师生之间建立平等互动的新型教学关系,教师的角色需要从传统的课堂主导者转变为引导者,将单一灌输知识的教学模式转变为师生合作互动的新型教学模式,充分调动学生学习数学的积极性,让学生能够自主学习,提高思维能力和学习能力。