英语教材的编写与大学生核心素养的培养

作者：李妍

来源：文教资料, 2018, (30): 215-216.

• 核心素养
• 题材
• 题型设置
• 批判性思维能力

教材的编写对于学生核心素养的培养有着至关重要的作用。本文通过分析《新标准大学英语综合教程》这套教材的内容和题型设置时,发现教材内容涉及生活、学习、文学、科技等各个方面。在题型设置上,分为单词、批判性思维和口语训练等方面,分析表明题材和题型的设置都有助于学生核心素养的形成。

• 单位
  江苏第二师范学院