多模态PPT用于初中英语阅读教学的探究

作者：张逵

来源：中学生英语, 2022, (48): 47-48.

<正>前言在初中英语教学中借助多模态技术手段成为一种选择,可以助力教师开展基于学生核心素养培育的教学。智能化的网络教学技术融合线上线下资源可以使PPT课件、微视频、音频等应用于语言学习的课堂,这些教学内容可以成为英语教学中的资源,引起越来越多的学者们关注。多模态PPT能够运用文本模态、图像模态、声音模态等多种模态来构建意义,将文本、图片、音频、视频等符号资源和语言教学相结合,吸引学生对多渠道信息的注意力,增强语言输入。多模态教学手段能够在一定程度上激发学生兴趣,提高教学效果。