多学科交叉融合是艺术院校学科发展的必然趋势，多媒体应用类课程可以体现出艺术与信息技术相结合。该文通过剖析艺术院校多学科交叉融合的现状与不足，通过分析多媒体应用类课程知识模块，探索艺术类多学科与多媒体技术相融合，并建立相应的课程体系，以提升学生创新能力和综合运用能力，发挥多学科优势，为艺术院校多学科交叉融合课程体系建设提供一些参考。
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