初中阶段是塑造学生性格、养成习惯、提升能力、培养兴趣的关键阶段,教师要结合学生的身心特点,科学开展语文教育教学活动,促使学生在语文学习过程中充分感受德育内容,让学生可以在德育的影响下,实现"立德树人"的目标任务,增强学生对知识的掌握能力。语文学科具有较强的包容性和集合性,在进行初中语文教学活动时,要在各个环节渗透德育知识,既要帮助学生增强学习动力和兴趣,又要提高学生的思想品德,要让学生在初中语文学习过程中实现"立德树人"成长目标,践行德育整体水平。
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