如何在阅读教学中培养学生以读促悟的能力

作者：王彤彤; 段艳飞

来源：吉林教育, 2021, Z6: 130.

<正>新课标指出,小学各年级的阅读教学都要重视朗读。读是阅读教学中不可或缺的重要环节,也是理解文章内容的关键所在。那么,如何才能在阅读教学中培养学生以读促悟的能力呢?下面笔者就浅谈一下自己的理解和做法。一、调动学生积极性,激发学生自主阅读的兴趣爱因斯坦曾说过,"兴趣是最好的老师"。教师在教育环节中是主导者和引领者,那么,引领好学生对知识的兴趣就成了课堂中关键的一步。所以,笔者十分重视导入环节,在课堂上曾使用过以下几种导入法来激发学生的阅读兴趣。