对于提高写作水平而言,观察力的培养具有十分重要的作用。新课程标准中也明确要求要对学生的观察能力进行培养。在这一背景下,如何在写作教学中培养学生的观察能力,受到了广大教师的普遍关注。不过,由于受传统教学思维的影响,很多小学语文教师没有充分地重视对学生观察能力的培养,使学生在生活当中不能主动地进行观察,也无法有效地积累各种写作素材,最终导致学生的写作内容空洞化,缺少相应的真情实感。本文分析并研究了小学语文写作教学中学生观察能力的重要性,并且有针对性地提出了培养学生观察能力的有效策略。
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