运用文献研究、专家调查、数理统计等方法构建全国青少年校园足球“满天星”训练营评价指标体系。评价指标体系由管理水平、保障水平、教练水平、教研水平、训练水平和竞赛水平6个一级指标、18个二级指标、41个三级指标构成。运用AHP层次分析法计算出各具体指标的权重系数，并赋予相应的分值。该评价指标体系应用于2020年全国“满天星”训练营建设质量评估，结果表明，“满天星”训练营需要重视保障体系、师资培养、训练、竞赛体系和管理水平等方面的建设，选择具有足球传统的区域重点布局。
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