科研之友
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摘要
<正>在南宁市星湖小学的“三纵三横”生长力课程体系中,有一门最吸引学生眼球的校本课程,那便是“悦创悦新”科创课程。“悦创悦新”科创课程秉持“科创点亮生长”的理念,以课题研究、科技创新活动为引领,不断拓宽学校科创教育的空间,使科创教育成为培育慧美“星”少年的重要载体。南宁市星湖小学的“悦创悦新”科创课程遵循普及与提高并重、教学与实践相结合的课程建设思路,进行了长期的实践探索。在科学普及方面,该校践行科普助力“双减”理念,在课后服务时间开设了3D打印、创意编程、机器人搭建等科普选修课,供学生自主选修;在每周三下午开设三至六年级的科普必修课,
