“小学”在高中语文教学中的价值

作者：李静丽

来源：语文天地(高教.理论), 2013, (03): 40-41.

• 高中语文
• 古汉语
• 古文字

中学语文文言文及古诗词的阅读理解,是广大学生学习的难点,古汉语具有音形义合一的特点,因此教学中若将传统"小学"及古典文化等古汉语知识融入其中,将会使文言文的讲解不再枯燥乏味,学生的学习也形象具体,从而使文言文教学达到事半功倍的效果。

• 单位
  西南大学