摘要
目的探索双师制在免疫学检验实验教学中的初步应用。方法将我院2010级医学检验技术专业76名学生中学号为奇数者作为双师制组,学号为偶数者作为对照组。双师制组实行双师制教学,对照组实行传统教学。结果双师制组学生的免疫学检验技能考核成绩明显高于对照组(t=5.972,P<0.01),且双师制组学生对实验带教满意度明显高于对照组(χ2=6.571,P<0.05)。结论双师制教学有助于提高学生的实验操作能力。
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单位盐城卫生职业技术学院; 盐城市第一人民医院