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摘要
计算机的应用早已深入人类生产生活的方方面面,因此亟需培养大量优质的计算机系统组装与维护技能人才。这就使得积极探索研究更具实效的、创新型与实践性的《计算机系统组装与维护》课程教学模式成为重中之重。基于此,本文针对《计算机系统组装与维护》课程教学的现状,分析研究"项目驱动,任务导向"教学模式的内涵与意义,并在此基础上重点探究了《计算机系统组装与维护》课程项目任务导向教学模式的设计与实施,以期对促进学生的实际职业能力和综合素质水平所有助益。
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单位内蒙古医科大学第二附属医院; 内蒙古医科大学
