实验教学与理论教学在大学课程体系中都发挥着很大的作用,但目前本科生的实验教学很多存在理论与实践脱节、学生缺乏操作机会、教学效果无法达到预期目标等诸多问题。该文从实验内容、教学方法、学生情况和考核方法等多方面分析了工科实验教学中存在的问题,并从教学内容创新性、实验过程控制、校企合作和学生责任意识的培养等多方面提出了可能的改进方案。只有提高实验教学的水平,才能实现实验教学与理论教学的齐头并进,更好地培养学生的独立思考能力、创新意识和责任意识等。
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