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摘要
随着教学改革的持续推进，在新课程标准的不断改革下，传统的英语阅读教学方式已经不能满足现代化学生的发展需求，因此初中英语阅读教学需要变革、需要创新、需要优化。而英语作为一门语言类学科，在阅读教学中不仅引导学生掌握基础的语言知识，同时还需要丰富学生的阅读经验，培养其语言、文化、情感等各方面的素养。基于此，阅读圈模式进入教师的视野，并在教学实践中取得了不错的效果。本文笔者针对阅读圈的内涵、应用意义、应用策略以及注意事项展开分析，旨在从多个角度阐述其应用的可行性，为教师实施阅读教学提供一定的指导，从而促进初中英语阅读教学质量的提升。
