在实际教学中,为了实现提升教学效率,教师在课堂教学中要对学生进行科学、有效的引导,这样才能发挥学生的主观能动性,在初中化学课程的实际教学中,为了能让学生更好地掌握知识,感知化学的魅力,教师在进行演示实验的同时,若能将实验加以改进,不仅能激发学生学习化学的兴趣,在某种程度上还能提升课堂效率.
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