通过对当前小学英语命题的调查发现,小学英语命题设计存在以下问题:听力部分重机械记忆知识,轻整体语篇理解;笔试部分重词句知识,轻相关情境创设。本文以人教版英语教材为例,剖析了小学英语命题设计中常见的问题,并提出了相应的解决策略,以期能改进命题设计的方法和措施,真实考查学生的英语学习效果。