基于核心素养下整本书阅读的指导策略

作者：陈泽润

来源：新课程(教育学术版), 2019, (02): 58.

• 核心素养
• 整本书阅读
• 指导策略

核心素养是学生应当具备的能够适应社会发展需要的品格和能力,而语文学科的教学宗旨就是培养学生的语文素养。教师需要注重整本书阅读对于提升语文素养的重要性,将语文教学与学生的长远发展相结合,培养学生良好的阅读习惯。主要对基于核心素养下整本书阅读的有效指导策略进行简要的研究。