情景教学在中职护理礼仪课程中的实践研究

作者：沙川

来源：卫生职业教育, 2015, 33(03): 90.

• 情景教学
• 护理礼仪
• 教学法

从中职护理礼仪课程教学实际出发,将网络教学平台作为自主预习工具,在课堂创设学习情景,利用情景教学使学生掌握沟通技能。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院