随着我国新课程改革在小学语文教学中的不断推进,越来越要求小学语文教师坚持"以人为本"的教学理念,采用生动、形象的教学方式,为学生呈现教学内容。情境教学法在小学语文教学中的运用,极大地增强了学生的课堂参与热情,促进小学语文教学质量的提高。笔者结合多年小学语文教学经验,针对情境教学法在小学语文教学中的作用展开了以下探讨。