摘要

新时代应对青少年挫折心理之教育,是摆在我们面前不能忽视、不容延缓的重要课题。发展性教育主要价值在于,符合素质教育内在要求;契合青少年健康人格塑造需要;吻合青少年挫折心理问题可持续解决需求。青少年挫折心理问题,主要表现于青少年青春期发育、学习、人际交往过程中。应对青少年挫折心理之发展性教育对策,需围绕青少年主体内生动力激发、共同成长,以及可持续发展的主线展开和接续。