职业活动导向模式在本科护生实习前培训中的应用

作者：严婧; 舒细记; 张均克; 张红; 肖圣桃; 罗媛媛; 杜玉开

来源：护理学杂志, 2014, 29(10): 76-78.

DOI：10.3870/hlxzz.2014.10.076

• 本科护生
• 实习前培训
• 职业活动导向
• 临床实习

目的探讨职业活动导向模式在本科护生实习前培训中的应用效果。方法对20082009级本科护生73人(实验组)实习前采用职业活动导向模式进行培训,即安排护生在附属医院进行为期3周的浸泡式培训,并与采用传统实习前校内操作技能强化培训的66名20062007级本科护生(对照组)进行培训效果的比较。结果两组本科护生的培训后操作考核成绩、反思日记和实习1个月后的操行评定情况比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论职业活动导向模式应用于实习前培训,可激发护生的学习兴趣,利于护生职业能力的培养,缩短临床适应期,为后期的临床实习奠定良好的基础。

• 单位
  华中科技大学同济医学院; 公共卫生学院; 武汉市黄陂区人民医院; 江汉大学