PBL结合CBL在神经系统课程整合中的应用

作者：江名芳; 赵栓枝^*; 云强; 王智光; 张春雨; 孙艳宏; 毛永军

来源：内蒙古医科大学学报, 2019, S2: 40-42.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.018

• PBL
• CBL
• 神经系统课程整合

<正>1资料及方法1.1基础资料选择2018-03～2019-08 120名临床医学生作为研究对象,根据随机数表法按照1:1比例将其分成实验组与对照组,每组60人。实验组:21名男生,39名女生,最小年龄20岁,最大年龄23岁,平均年龄21.9±0.6岁。对照组:25名男生,35名女生,最小21岁,最大24岁,平均年龄22.7±0.4岁。两组学生的年龄和性别组成以及上学期期末理论考试平均成绩无统计学差异(P>0.05)。

• 单位
  内蒙古自治区人民医院; 内蒙古医科大学附属医院; 神经内科; 基础医学院; 内蒙古医科大学