歌曲伴奏课程是高校音乐学专业教学中一门基本的钢琴应用课程,但是受制于"重演奏,轻应用"等课程教学概念,歌曲伴奏课程重要性一直没有得到足够重视。本文立足于高校钢琴歌曲伴奏课程教学现状,着重提出了一些创新教学策略,希望提升课程教学有效性。