小学数学课堂作业的有效设计分析

作者：黄洁

来源：天津教育, 2023, (03): 29-31.

<正>在“双减”背景下，小学数学课堂作业的设计更加重视对学生知识的巩固与能力的培养，让学生通过课堂作业的练习提升自己的综合素质。本文在分析小学数学课堂作业有效设计的同时，分析了作业设计的原则、存在的问题以及解决对策，希望对小学数学教师改进其作业设计的方法有积极意义。在素质教育中，小学数学教学更加重视对学生综合素养的培养，采取有效的方法，启发学生的数学思维，提升学生的数学成绩。