作业是课堂的延伸，是检测课堂教学有效性的方法，也是巩固教学成果的方式。作业设计是否紧紧围绕单元和课时教学目标进行，作业能否协助英语课堂进一步激发学生学习的主动性和积极性，是否减轻学生学习负担，这些是作业是否真正有效的重要因素。本文从提高作业适切性的角度阐述一些做法。
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