大学数学课程思政构建路径研究

作者：李广玉; 田研

来源：高教学刊, 2021, 7(27): 181-184.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.27.043

• 大学数学
• 课程思政
• 课程实践

从大学数学课程思政构建的现状及必要性出发,讨论了具体的大学数学课程思政构建路径。首先强调做好课程的顶层设计;其次在研制符合课程思政理念的教学指南与教学方案部分,提供几种建设性思路,以及启发式案例;最后课程实践部分提出进行调查研究的做法,指出教师的德育能力及科学的激励约束机制应起保障性作用。

• 单位
  教育学院; 苏州大学应用技术学院; 无锡太湖学院